为什么现在有些大学越来越像高中了？

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作为一名高等职业院校的大二学生，我觉得目前大学高中化离不开教育理念、社会压力和个人成长一些方面息息相关。（以下将普本，民本、大专等统一称为大学）
以下是个人一些见解：
一、什么是大学“高中化”？
      “大学高中化”是指高等院校（包括高等职业院校）在教育模式、管理目标和学生发展目标等方面，日益接近高中教育现象，具体表现为：
         1.精细化的行为管理：比如课前交手机、统一的早晚自习签到和早操、严格的寝室熄灯（个人认为熄灯这条没错）与限电、严格的归寝时间检查等。
         2.延续性的家校控制：组建家长群、对于更严格全封闭式学校更要求周末或节假日不在学校过夜要求家长打电话给辅导员后辅导员才同意请假等。（请假这条本人深有体会）
         3.单一化价值导向：某些大学教育一味追求短期的考研、考公成功率，教育也更偏向应试化教育。（其实大部分学校也是）
二、大学“高中化”从何而来？
  1.高等教育的普及化
    高等教育的毛入学率从2000年的12.5%上升到2023年的60%以上，标志高等教育从精英教育走向大众化、普及化。
    学生基数扩大，背景和习惯差异巨大，部分学生自律能力不足，使得高校统一倾向更为严格的管理模式。（这点本人深有体会：上了大专后我才发现我算素质比较好的一类了（居然还有人上厕所不冲？你还是接受过九年义务教育的人吗？））  
  2.基础教育的“欠账”
    长期应试教育和管理，使得部分学生自主管理和独立决策能力未能充分培养。
    有观点认为，大学的严格管理是在“补中小学的课”，培养学生最基本的行为和学习习惯。（果然国人一辈子都是在补充点什么）
  3.现实压力与风险规避
    随着每年应届毕业生越来越多，就业竞争压力倍增。
    学生和家长最求更高的考研率，更“稳妥”的管理方式，确保在竞争中获得优势。部分大学为了确保这个考研率，更倾向于集中管理模式。
  4.家长过度呵护的延伸
    家长群体中存在“直升机父母”（也就是过度关注和干预孩子的父母）现象，从中小学已经延伸到大学了。
    部分家长希望持续了解和干预孩子的成年生活。
  5.对大学教育的认知偏差
    “上了大学就轻松了”这是很多教师和家长经常给学生灌输的一种理念，导致一些学生进入大学后因为想象与现实不符而放纵自己。
     对于部分自律性不足的学生，学校认为有必要加强对其的管控，以防止荒废学业。（其实大部分大专都这样，为了确保其相对的“毕业率”；或者为了从专科往本科院校的转变）
四、写在最后：
        大学“高中化”不可取，也不希望再发展。作为一名大二的大专牲，我做不了什么，我也只能在论坛吐槽一下，希望有关部门能尽快认识到这个问题，还未来孩子一个更好的大学发展空间。（应该可以吧）